• Visi dan Tujuan
  • Organisasi
  • AKREDITASI
  • selamat datang mahasiswa baru
  • Hari Raya

TBIG Perluas Jejaring Kerjasama

28 Juni 2021

Hari ini (Senin, 28 Juni 2021), Tadris Bahasa Inggris bersama dengan jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah dan Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK IAIN Pekalongan mengadakan perjanjian kerjasama dengan TK dan SD Islam Al-Azhar Pekalongan. TK dan SD Islam Al-Azhar Pekalongan merupakah sekolah islam di bawah naungan yayasan Sigma Mutiara Bunda Pekalongan. Acara ini dilaksanakan secara daring melalui zoom meeting dan beragendakan penandatanganan Perjanjian Kerjasama secara simbolis oleh pihak IAIN Pekalongan dengan Yayasan Sigma Mutiara Bunda.

Dari FTIK IAIN Pekalongan hadir dalam acara ini Wakil Dekan III FTIK IAIN Pekalongan beserta para ketua jurusan dan sekretaris jurusan TBIG, PGMI dan PIAUD. Sedangkan dari pihak yayasan, turut hadir dalam acara ini Kepala Yayasan Sigma Mutiara Bunda Pekalongan, Kepala Sekolah TK dan SD Islam Al-Azhar Pekalongan beserta jajarannya.

Secara garis besar, perjanjian kerjasama virtual ini membahas tentang program magang bagi para mahasiswa dari tiga jurusan tersebut serta PPL bagi jurusan PIAUD dan PGMI. Selain itu, pertemuan daring ini juga membahas teknis pelaksanaan program-program tersebut secara detail.

Kedua belah pihak berharap pertemuan ini merupakan langkah awal dalam kerjasama jangka panjang yang dapat memberikan manfaat dan peluang bagi keduanya. Mahasiswa diharapkan mampu menimba ilmu dan memperoleh pengalaman yang sebenar-benarnya melalui program magang dan PPL tersebut, sedangkan pihak Yayasan Sigma Mutiara Bunda berharap mampu menyerap sumber daya yang berkompeten dan unggul dalam bidangnya sehingga mampu mendidik siswa siswinya sesuai dengan tuntutan dunia pendidikan.

Galeri Foto

cache/resized/b4f0d1c0ce2e41439e7ef04931747403.jpg
Mahasiswa/i Tadris Bahasa Inggris (T-BIG) IAIN Pekalongan angkatan I - di hari pertama perkuliahan ...

Galeri Video

We use cookies to improve our website. Cookies used for the essential operation of this site have already been set. For more information visit our Cookie policy. I accept cookies from this site. Agree